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प्राथमिक शिक्षक चयन परीक्षा (TET) के अंतर्गत पर्यावरण अध्ययन (Environmental Studies) का यह पाठ्यक्रम अभ्यर्थियों के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण एवं स्कोरिंग खंड है। इस विषय के अंतर्गत हम मुख्य रूप से हमारे पालतू पशु-पक्षियों, माल वाहक पशुओं, हमारे आस-पास के परिवेश में पाए जाने वाले जीव-जंतुओं तथा उन पर पर्यावरण प्रदूषण के पड़ने वाले व्यापक प्रभावों का संपूर्ण, तथ्यात्मक एवं विश्लेषणात्मक अध्ययन करेंगे। परीक्षा की दृष्टि से यह न केवल सैद्धांतिक बल्कि व्यावहारिक ज्ञान को भी परखने वाला प्रमुख खंड है।
प्रकृति ने हमारी इस धरती पर असंख्य प्रकार के जीव-जंतुओं, पेड़-पौधों और पक्षियों को जन्म दिया है। जैव विविधता (Biodiversity) किसी भी पारिस्थितिकी तंत्र (Ecosystem) के स्वास्थ्य का मुख्य पैमाना होती है। पशु-पक्षी प्रकृति के संतुलन को बनाए रखने में अपनी अहम भूमिका निभाते हैं। प्राचीन काल से ही मानव जीवन का पशु-पक्षियों से घनिष्ठ और सह-अस्तित्व वाला संबंध रहा है।
ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य: सिंधु घाटी सभ्यता (Indus Valley Civilization) के इतिहास पर नजर डालें तो वहाँ से प्राप्त मुहरों (Seals) पर पशुपतिनाथ, गेंडा, बाघ, हाथी, और सींग वाले पशुओं के चित्र अंकित मिलते हैं जो यह दर्शाते हैं कि प्राचीन काल से ही भारतीय संस्कृति में पशुओं का विशेष महत्व रहा है। वैदिक काल में गाय (अघन्या - न मारने योग्य) को सर्वोच्च स्थान दिया गया तथा विभिन्न पशु-पक्षियों को देवताओं के वाहन के रूप में पूजा गया।
पक्षियों का पारिस्थितिक महत्व: पक्षी पर्यावरण के बेहतरीन संकेतक माने जाते हैं। गिद्ध जैसे मृतभक्षी (Scavengers) पक्षी मृत जीवों के अवशेषों को खाकर पर्यावरण को स्वच्छ रखते हैं और प्राकृतिक सफाईकर्मी की भूमिका निभाते हैं। गौरैया, मैना, तोता और कोयल जैसे पक्षी हमारे परिवेश के सौंदर्य को बढ़ाने के साथ-साथ बीजों के प्रकीर्णन (Seed Dispersal) और परागण (Pollination) में प्रत्यक्ष रूप से मदद करते हैं।
मानव ने हजारों वर्ष पूर्व से ही कई जंगली पशु-पक्षियों को अपनी आवश्यकतानुसार पालतू बनाना शुरू कर दिया था। इसे पशुपालन (Domestication) कहा जाता है। पालतू पशु न केवल हमारी ग्रामीण और राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था को मजबूत करते हैं बल्कि हमारे सामाजिक जीवन का भी अभिन्न हिस्सा हैं।
प्रमुख पालतू पशुओं का विवरण:
- गाय और भैंस: यह मुख्य रूप से दूध, घी, मक्खन और गोबर (जैविक खाद व बायोगैस) प्राप्ति के लिए पाले जाते हैं। भारतीय ग्रामीण अर्थव्यवस्था में इन्हें रीढ़ की हड्डी माना जाता है।
- बकरी और भेड़: इन्हें अक्सर 'गरीब की कामधेनु' कहा जाता है। इनसे दूध, मांस और बेहतरीन किस्म की ऊन प्राप्त होती है जो वस्त्र उद्योग में काम आती है।
- कुत्ता और बिल्ली: इन्हें घरों की सुरक्षा, पुलिस गश्त, चोरों की पहचान करने और आपदा प्रबंधन (मलबे में दबे इंसानों को खोजना) के लिए विशेष रूप से पाला जाता है।
- घोड़ा, गधा और ऊँट: इनका उपयोग पारंपरिक रूप से सवारी, कृषि और सामान ढोने के लिए किया जाता रहा है।
प्रमुख पालतू पक्षी:
- मुर्गी और बतक: अंडे और मांस के व्यावसायिक उत्पादन (पोल्ट्री फार्मिंग) के लिए इन्हें बड़े पैमाने पर पाला जाता है।
- कबूतर और तोता: इन्हें लोग शौक के तौर पर घरों में पालते हैं। प्राचीन काल में कबूतरों का उपयोग संदेश वाहक के रूप में भी किया जाता था।
प्राचीन काल से लेकर आधुनिक वाहनों के आविष्कार तक, माल और सवारी ढोने का संपूर्ण भार पशुओं के कंधों पर ही था। आज भी देश के कई दुर्गम क्षेत्रों, पर्वतीय इलाकों और ग्रामीण इलाकों में जहाँ आधुनिक गाड़ियाँ नहीं पहुँच सकतीं, माल वाहक पशुओं का उपयोग किया जाता है।
प्रमुख माल वाहक पशुओं का विस्तृत विवरण:
- ऊँट: इसे 'मरुस्थल का जहाज' कहा जाता है। रेगिस्तान की रेतीली जमीन पर आसानी से चलने के लिए इसके पैर गद्देदार होते हैं। यह बिना पानी पिए कई दिनों तक जीवित रह सकता है और भारी वजन उठाकर लंबी यात्रा तय कर सकता है।
- घोड़ा और खच्चर: पहाड़ी और पथरीले रास्तों पर सामान, गैस सिलेंडर और पर्यटकों को पहुँचाने के लिए घोड़े और खच्चर अत्यंत उपयोगी होते हैं। भारतीय सेना द्वारा भी दुर्गम बर्फीले क्षेत्रों में रसद पहुँचाने के लिए इनका बड़े पैमाने पर उपयोग किया जाता है।
- बैल: कृषि कार्यों (जैसे खेत जोतना, पाटा लगाना) के अलावा बैलगाड़ी के माध्यम से ग्रामीण क्षेत्रों में कृषि उपज को बाजार तक पहुँचाने का मुख्य साधन बैल रहे हैं।
- हाथी: घने जंगलों से भारी-भरकम लकड़ी के लट्ठों को खींचकर बाहर निकालने और दुर्गम वनों में भारी सामान उठाने के लिए हाथियों का उपयोग किया जाता है।
- याक: अत्यधिक ठंडे और बर्फीले पहाड़ी प्रदेशों (जैसे लेह-लद्दाख और हिमाचल के ऊँचे इलाकों) में याक का उपयोग बोझा ढोने और सवारी के लिए किया जाता है।
हमारे चारों तरफ का पर्यावरण विभिन्न प्रकार के छोटे-बड़े जीव-जंतुओं से भरा पड़ा है। इनमें कीट-पतंगे, उभयचर (Amphibians), सरीसृप (Reptiles) और स्तनधारी जीव शामिल हैं।
केंचुआ: इसे 'किसान का मित्र' कहा जाता है क्योंकि यह जमीन के अंदर रहकर मिट्टी खाता है और उसे उपजाऊ तथा भुरभुरी बनाता है। इसके द्वारा तैयार वर्मीकम्पोस्ट खाद पौधों के लिए सर्वोत्तम होती है।
मेंढक: यह फसलों को नुकसान पहुँचाने वाले हानिकारक कीटों और टिड्डियों को खाकर किसानों की मदद करता है और जलीय व स्थलीय खाद्य श्रृंखला का महत्वपूर्ण हिस्सा है।
मधुमक्खी और तितलियाँ: ये जीव फूलों से रस चूसते समय परागण (Pollination) की क्रिया को संपन्न करते हैं, जिसके बिना फल, फूल और बीजों का निर्माण असंभव है।
सांप: किसान इन्हें अपना मित्र मानते हैं क्योंकि ये खेतों में चूहों की संख्या को नियंत्रित रखते हैं जो फसलों को कुतरकर बर्बाद कर देते हैं।
औद्योगिकीकरण, शहरीकरण, अंधाधुंध वनों की कटाई और अत्यधिक रासायनिक उर्वरकों के प्रयोग के कारण हमारा पर्यावरण तेजी से प्रदूषित हो रहा है। इस प्रदूषण का सबसे बुरा और घातक प्रभाव बेजुबान पशु-पक्षियों और जीव-जंतुओं पर पड़ रहा है।
1. वायु प्रदूषण का प्रभाव: हवा में मौजूद जहरीली गैसें (जैसे कार्बन मोनोऑक्साइड, सल्फर डाइऑक्साइड, नाइट्रोजन ऑक्साइड) पक्षियों के संवेदनशील श्वसन तंत्र को गंभीर रूप से प्रभावित करती हैं। हवा में उड़ने वाले कई छोटे पक्षी और कीट दूषित हवा के कारण दम घुटने से मर रहे हैं।
2. जल प्रदूषण का प्रभाव: कारखानों का रासायनिक कचरा, गंदा पानी और सीवेज जब नदियों, झीलों और तालाबों में मिलते हैं, तो जलीय जीव (मछलियाँ, कछुए, डॉल्फ़िन आदि) जहरीला पानी पीने या उसमें रहने के कारण दम तोड़ देते हैं।
3. ध्वनि प्रदूषण का प्रभाव: वाहनों के तेज हॉर्न, कारखानों के सायरन, लाउडस्पीकरों और डीजे के अत्यधिक शोर से पक्षियों की प्राकृतिक संवाद शैली और प्रजनन चक्र बुरी तरह प्रभावित होता है। कई संवेदनशील पक्षी प्रजातियाँ (जैसे घरेलू गौरैया) शहरी शोरगुल के कारण पलायन कर चुकी हैं या विलुप्त होने की कगार पर हैं।
4. मृदा प्रदूषण एवं रासायनिक प्रभाव: खेतों में यूरिया, पोटाश और डीडीटी जैसे खतरनाक कीटनाशकों के अंधाधुंध प्रयोग से जब जीव-जंतु और पक्षी इन जहरीली फसलों या मरे हुए कीटों को खाते हैं, तो उनके शरीर में जहर फैल जाता है। इसका सबसे बड़ा ऐतिहासिक उदाहरण 'गिद्धों की संख्या में भारी गिरावट' है। डाइक्लोफेनाक नामक दर्द निवारक दवा खाने वाले पशुओं के अवशेष जब गिद्धों ने खाए, तो उनकी किडनी फेल हो गई जिससे वे विलुप्त होने की कगार पर पहुँच गए।
5. प्लास्टिक प्रदूषण का अभिशाप: सड़कों और कचरे के ढेरों पर फेंके गए प्लास्टिक के थैले और पॉलीथिन को जब गाय, कुत्ते या अन्य मवेशी चारे के साथ खा जाते हैं, तो उनके पाचन तंत्र में रुकावट आ जाती है और आंतें ब्लॉक होने से उनकी तड़प-तड़प कर मौत हो जाती है।
प्रश्न 1. पर्यावरण अध्ययन में केंचुए को किसान का मित्र क्यों कहा जाता है?
(A) यह खेतों में फसल काटता है
(B) यह मिट्टी को उपजाऊ और भुरभुरी बनाता है
(C) यह चूहों को मारता है
(D) यह दूध देता है
प्रश्न 2. मरुस्थल का जहाज किस जानवर को कहा जाता है?
(A) घोड़ा
(B) हाथी
(C) ऊँट
(D) गधा
प्रश्न 3. भारत में गिद्धों की संख्या में भारी गिरावट का मुख्य कारण क्या था?
(A) अत्यधिक ठंड
(B) वनों की आग
(C) डाइक्लोफेनाक दर्द निवारक दवा का पशुओं में प्रयोग
(D) पक्षियों की बीमारी
प्रश्न 4. निम्नलिखित में से कौन सा पक्षी अब शहरी क्षेत्रों में बहुत कम दिखाई देता है?
(A) कबूतर
(B) घरेलू गौरैया
(C) कौवा
(D) चील
प्रश्न 5. खाद्य श्रृंखला (Food Chain) में ऊर्जा का मुख्य स्त्रोत क्या है?
(A) हरी पत्तियाँ
(B) सूर्य का प्रकाश
(C) पानी
(D) मिट्टी
प्रश्न 6. निम्नलिखित में से कौन सा एक माल वाहक पशु है?
(A) शेर
(B) हिरण
(C) खच्चर
(D) चीता
प्रश्न 7. जल प्रदूषण का सबसे बुरा प्रभाव किस पर पड़ता है?
(A) केवल हवा में उड़ने वाले पक्षियों पर
(B) जलीय जीवों और जलीय वनस्पतियों पर
(C) केवल रेगिस्तानी जीवों पर
(D) पर्वतीय जीवों पर
प्रश्न 8. खेतों में अत्यधिक रासायनिक कीटनाशकों के प्रयोग से पर्यावरण पर क्या प्रभाव पड़ता है?
(A) भूमि की उर्वरता बढ़ती है
(B) मृदा प्रदूषण और जीव-जंतुओं को नुकसान होता है
(C) पानी शुद्ध होता है
(D) हवा साफ होती है
प्रश्न 9. आवारा पशुओं (विशेषकर गायों) की मौत का मुख्य कारण आधुनिक समय में क्या बनता जा रहा है?
(A) शुद्ध घास खाना
(B) फेंका गया प्लास्टिक और पॉलीथिन खाना
(C) साफ पानी पीना
(D) अधिक दूध देना
प्रश्न 10. ध्वनि प्रदूषण का पक्षियों पर क्या मुख्य प्रभाव पड़ता है?
(A) उनके पंख सुंदर होते हैं
(B) उनकी प्रजनन क्षमता और संचार प्रणाली बाधित होती है
(C) वे अधिक तेजी से उड़ते हैं
(D) उनकी आयु बढ़ती है
प्रश्न 11. सांपों को किसानों का मित्र क्यों माना जाता है?
(A) वे खेतों की रखवाली करते हैं
(B) वे फसलों को खाने वाले चूहों को अपना आहार बनाते हैं
(C) वे जमीन खोदते हैं
(D) वे बारिश लाते हैं
प्रश्न 12. भारत में हाथी संरक्षण परियोजना (Project Elephant) की शुरुआत किस वर्ष की गई थी?
(A) 1972
(B) 1982
(C) 1992
(D) 2002
प्रश्न 13. प्रोजेक्ट टाइगर (Project Tiger) की शुरुआत भारत में कब हुई थी?
(A) 1973
(B) 1980
(C) 1985
(D) 1990
प्रश्न 14. विश्व पर्यावरण दिवस प्रतिवर्ष किस दिन मनाया जाता है?
(A) 5 जून
(B) 22 अप्रैल
(C) 16 सितंबर
(D) 21 जून
प्रश्न 15. ओजोन परत संरक्षण दिवस कब मनाया जाता है?
(A) 5 जून
(B) 16 सितंबर
(C) 22 मार्च
(D) 1 दिसंबर
प्रश्न 16. पृथ्वी दिवस (Earth Day) कब मनाया जाता है?
(A) 22 अप्रैल
(B) 5 जून
(C) 22 मार्च
(D) 11 जुलाई
प्रश्न 17. जल दिवस (Water Day) कब मनाया जाता है?
(A) 22 मार्च
(B) 22 अप्रैल
(C) 5 जून
(D) 16 सितंबर
प्रश्न 18. निम्नलिखित में से कौन सा एक जैव-अनिम्नकरणीय (Non-Biodegradable) प्रदूषक है?
(A) कागज
(B) गोबर
(C) प्लास्टिक
(D) सूती कपड़ा
प्रश्न 19. चिपको आंदोलन का संबंध किस राज्य से है?
(A) मध्य प्रदेश
(B) उत्तर प्रदेश (वर्तमान उत्तराखंड)
(C) राजस्थान
(D) असम
प्रश्न 20. अपिको आंदोलन का नेतृत्व किसने किया था और यह किस राज्य से संबंधित था?
(A) सुंदरलाल बहुगुणा, उत्तर प्रदेश
(B) पांडुरंग हेगड़े, कर्नाटक
(C) मेधा पाटकर, गुजरात
(D) बाबा आमटे, मध्य प्रदेश
प्रश्न 21. नर्मदा बचाओ आंदोलन से जुड़ी मुख्य सामाजिक कार्यकर्ता कौन हैं?
(A) मेधा पाटकर
(B) सुनीता नारायण
(C) वंदना शिवा
(D) मेनका गांधी
प्रश्न 22. दाचीगाम राष्ट्रीय उद्यान किसके संरक्षण के लिए प्रसिद्ध है?
(A) शेर
(B) कश्मीरी महागुद (हंगुल)
(C) हाथी
(D) गेंडा
प्रश्न 23. काजीरंगा राष्ट्रीय उद्यान किस राज्य में स्थित है और किसके लिए प्रसिद्ध है?
(A) असम, एक सींग वाला गेंडा
(B) गुजरात, एशियाई शेर
(C) केरल, हाथी
(D) उत्तराखंड, बाघ
प्रश्न 24. गिर राष्ट्रीय उद्यान किस राज्य में स्थित है?
(A) राजस्थान
(B) गुजरात
(C) मध्य प्रदेश
(D) महाराष्ट्र
प्रश्न 25. भारत का प्रथम राष्ट्रीय उद्यान कौन सा है?
(A) जिम कार्बेट राष्ट्रीय उद्यान
(B) कान्हा राष्ट्रीय उद्यान
(C) बांदीपुर राष्ट्रीय उद्यान
(D) दुधवा राष्ट्रीय उद्यान
प्रश्न 26. मध्य प्रदेश को किस नाम से जाना जाता है?
(A) सोया प्रदेश
(B) टाइगर स्टेट
(C) नदियों का मायका
(D) उपरोक्त सभी
प्रश्न 27. वायुमंडल की सबसे निचली परत कौन सी है?
(A) समताप मंडल
(B) क्षोभ मंडल (Troposphere)
(C) आयन मंडल
(D) बहिरमंडल
प्रश्न 28. ओजोन परत वायुमंडल की किस परत में पाई जाती है?
(A) क्षोभ मंडल
(B) समताप मंडल (Stratosphere)
(C) मध्य मंडल
(D) आयन मंडल
प्रश्न 29. ग्रीन हाउस प्रभाव (Greenhouse Effect) के लिए सबसे अधिक जिम्मेदार गैस कौन सी है?
(A) ऑक्सीजन
(B) नाइट्रोजन
(C) कार्बन डाइऑक्साइड (CO2)
(D) हाइड्रोजन
प्रश्न 30. अम्लीय वर्षा (Acid Rain) मुख्य रूप से किन गैसों के कारण होती है?
(A) ऑक्सीजन और हाइड्रोजन
(B) सल्फर डाइऑक्साइड और नाइट्रोजन ऑक्साइड
(C) मीथेन और ओजोन
(D) हीलियम और नियॉन
प्रश्न 31. भोपाल गैस त्रासदी किस वर्ष हुई थी और इसमें कौन सी गैस का रिसाव हुआ था?
(A) 1984, मिथाइल आइसोसाइनेट (MIC)
(B) 1990, कार्बन मोनोऑक्साइड
(C) 1975, सल्फर डाइऑक्साइड
(D) 1995, अमोनिया
प्रश्न 32. भारत में वन्यजीव संरक्षण अधिनियम (Wildlife Protection Act) किस वर्ष लागू किया गया था?
(A) 1970
(B) 1972
(C) 1980
(D) 1986
प्रश्न 33. पर्यावरण संरक्षण अधिनियम (Environment Protection Act) भारत में किस वर्ष पारित हुआ?
(A) 1986
(B) 1988
(C) 1992
(D) 2000
प्रश्न 34. रेड डाटा बुक (Red Data Book) में किसका विवरण दर्ज होता है?
(A) सभी प्रकार के पौधे
(B) संकटग्रस्त (Endangered) जीव-जंतु और पौधे
(C) केवल पालतू पशु
(D) केवल पक्षी
प्रश्न 35. आईयूसीएन (IUCN) का मुख्यालय कहाँ स्थित है?
(A) ग्लैंड, स्विट्जरलैंड
(B) जिनेवा, स्विट्जरलैंड
(C) न्यूयॉर्क, अमेरिका
(D) पेरिस, फ्रांस
प्रश्न 36. पारिस्थितिकी तंत्र (Ecosystem) शब्द का सबसे पहले प्रयोग किसने किया था?
(A) ए.जी. टांसले
(B) अर्नस्ट हेकेल
(C) चार्ल्स डार्विन
(D) आर.एच. व्हिटेकर
प्रश्न 37. ऊर्जा का पिरामिड हमेशा किस प्रकार का होता है?
(A) हमेशा सीधा
(B) हमेशा उल्टा
(C) कभी सीधा कभी उल्टा
(D) गोलाकार
प्रश्न 38. खाद्य जाल (Food Web) से क्या तात्पर्य है?
(A) एक सीधी खाद्य श्रृंखला
(B) आपस में जुड़ी हुई अनेक खाद्य श्रृंखलाओं का जाल
(C) जानवरों का पिंजरा
(D) मकड़ी का जाला
प्रश्न 39. राष्ट्रीय पक्षी मोर भारत में किस वर्ष घोषित किया गया था?
(A) 1950
(B) 1963
(C) 1972
(D) 1980
प्रश्न 40. भारत का राष्ट्रीय पशु कौन सा है?
(A) शेर
(B) बाघ (Royal Bengal Tiger)
(C) हाथी
(D) तेंदुआ
प्रश्न 41. भारत की राष्ट्रीय जलीय जीव कौन सी है?
(A) नीली व्हेल
(B) गंगा की डॉल्फ़िन (Gangetic Dolphin)
(C) शार्क
(D) मगरमच्छ
प्रश्न 42. विश्व जैव विविधता दिवस कब मनाया जाता है?
(A) 22 मई
(B) 5 जून
(C) 22 अप्रैल
(D) 16 सितंबर
प्रश्न 43. भारत में श्वेत क्रांति (White Revolution) के जनक किसे माना जाता है?
(A) डॉ. वर्गीज कुरियन
(B) एम.एस. स्वामीनाथन
(C) सुंदरलाल बहुगुणा
(D) बिरसा मुंडा
प्रश्न 44. भारत में हरित क्रांति (Green Revolution) के जनक कौन थे?
(A) वर्गीज कुरियन
(B) एम.एस. स्वामीनाथन
(C) नॉर्मन बोरलोग
(D) हरगोबिंद खुराना
प्रश्न 45. वन्यजीव सप्ताह (Wildlife Week) भारत में प्रतिवर्ष किस महीने मनाया जाता है?
(A) अक्टूबर के पहले सप्ताह (1-7 अक्टूबर)
(B) जून के पहले सप्ताह
(C) जनवरी के पहले सप्ताह
(D) दिसंबर के पहले सप्ताह
प्रश्न 46. निम्नलिखित में से कौन सा एक ऊर्जा का नवीकरणीय (Renewable) स्त्रोत है?
(A) कोयला
(B) पेट्रोलियम
(C) सौर ऊर्जा
(D) प्राकृतिक गैस
प्रश्न 47. निम्नलिखित में से कौन सा पक्षी भारत का राज्य पक्षी मध्य प्रदेश के संदर्भ में 'दूधराज' (पैराडाइज फ्लाईकैचर) के रूप में जाना जाता है?
(A) मोर
(B) साहेब बुलबुल (दूधराज)
(C) तोता
(D) कबूतर
प्रश्न 48. पेंच राष्ट्रीय उद्यान (Pench National Park) कहाँ स्थित है?
(A) मध्य प्रदेश और महाराष्ट्र की सीमा पर
(B) केवल उत्तर प्रदेश में
(C) केवल राजस्थान में
(D) केरल में
प्रश्न 49. कान्हा राष्ट्रीय उद्यान मध्य प्रदेश के किस जिले में मुख्य रूप से फैला हुआ है?
(A) मंडला और बालाघाट
(B) भोपाल और सीहोर
(C) इंदौर और उज्जैन
(D) ग्वालियर और भिंड
प्रश्न 50. पर्यावरण शिक्षा का मुख्य उद्देश्य क्या होना चाहिए?
(A) केवल परीक्षा पास करना
(B) पर्यावरण के प्रति जागरूकता पैदा करना और उसके संरक्षण के लिए प्रेरित करना
(C) पेड़ों को काटना
(D) कारखानों को बढ़ाना
प्रश्न 1. उत्तर (B)
प्रश्न 2. उत्तर (C)
प्रश्न 3. उत्तर (C)
प्रश्न 4. उत्तर (B)
प्रश्न 5. उत्तर (B)
प्रश्न 6. उत्तर (C)
प्रश्न 7. उत्तर (B)
प्रश्न 8. उत्तर (B)
प्रश्न 9. उत्तर (B)
प्रश्न 10. उत्तर (B)
प्रश्न 11. उत्तर (B)
प्रश्न 12. उत्तर (C)
प्रश्न 13. उत्तर (A)
प्रश्न 14. उत्तर (A)
प्रश्न 15. उत्तर (B)
प्रश्न 16. उत्तर (A)
प्रश्न 17. उत्तर (A)
प्रश्न 18. उत्तर (C)
प्रश्न 19. उत्तर (B)
प्रश्न 20. उत्तर (B)
प्रश्न 21. उत्तर (A)
प्रश्न 22. उत्तर (B)
प्रश्न 23. उत्तर (A)
प्रश्न 24. उत्तर (B)
प्रश्न 25. उत्तर (A)
प्रश्न 26. उत्तर (D)
प्रश्न 27. उत्तर (B)
प्रश्न 28. उत्तर (B)
प्रश्न 29. उत्तर (C)
प्रश्न 30. उत्तर (B)
प्रश्न 31. उत्तर (A)
प्रश्न 32. उत्तर (B)
प्रश्न 33. उत्तर (A)
प्रश्न 34. उत्तर (B)
प्रश्न 35. उत्तर (A)
प्रश्न 36. उत्तर (A)
प्रश्न 37. उत्तर (A)
प्रश्न 38. उत्तर (B)
प्रश्न 39. उत्तर (B)
प्रश्न 40. उत्तर (B)
प्रश्न 41. उत्तर (B)
प्रश्न 42. उत्तर (A)
प्रश्न 43. उत्तर (A)
प्रश्न 44. उत्तर (B)
प्रश्न 45. उत्तर (A)
प्रश्न 46. उत्तर (C)
प्रश्न 47. उत्तर (B)
प्रश्न 48. उत्तर (A)
प्रश्न 49. उत्तर (A)
प्रश्न 50. उत्तर (B)
आशा है, उपरोक्त जानकारी उपयोगी एवं महत्वपूर्ण होगी।
(I hope, the above information will be useful and important.)
Thank you.
R.F. Tembhre
(Teacher)
EduFavour.Com
पर्यावरण का शिक्षाशास्त्र के इन 👇 प्रकरणों के बारे में भी जानें।
1. पर्यावरण की अवधारणा
2. पर्यावरण शिक्षा के उद्देश्य
3. पर्यावरण शिक्षा का महत्व
4. पर्यावरण शिक्षा के उद्देश्य
5. समेकित पर्यावरणीय शिक्षा क्या है, इसकी आवश्यकता एवं महत्व
6. पर्यावरण शिक्षा के सूत्र एवं दायित्व
7.पर्यावरण शिक्षा का विज्ञान एवं सामाजिक विज्ञान से सहसंबंध
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