प्राथमिक शिक्षक चयन परीक्षा TET के पर्यावरण अध्ययन : चैप्टर 1.3 हमारे पेड-पौधे स्थानीय पेड़-पौधे, पेड-पौधों एवं मनुष्यों की अन्तः निर्भरता, वनों की सुरक्षा और उनकी आवश्यकता और महत्त्व, पेड़-पौधों पर प्रदूषण का प्रभाव।

By: RF Competition Copy Share
(536) Sep 03, 2026 67

पर्यावरण अध्ययन: हमारे पेड़-पौधे, अन्तः निर्भरता, वनों का महत्व एवं प्रदूषण का प्रभाव (चैप्टर 1.3 - विस्तृत पाठ्यक्रम आधारित अध्ययन)

प्राथमिक शिक्षक चयन परीक्षा (TET) के अंतर्गत पर्यावरण अध्ययन (Environmental Studies) का यह खंड अत्यंत व्यापक और महत्वपूर्ण है। इसके अंतर्गत स्थानीय पेड़-पौधों, मानव जीवन के साथ उनकी घनिष्ठ अंतः निर्भरता, वनों की सुरक्षा, वनों का ऐतिहासिक तथा पारिस्थितिक महत्व और आधुनिक औद्योगिक विकास के कारण पेड़-पौधों पर पड़ने वाले दुष्प्रभावों का विस्तृत अध्ययन किया जाता है। परीक्षा में इस विषय से वैचारिक स्पष्टता और तथ्यात्मक जानकारी दोनों पर आधारित प्रश्न पूछे जाते हैं।

1. प्रस्तावना एवं ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य: पेड़-पौधे और मानव सभ्यता

पृथ्वी पर जीवन के अस्तित्व की कल्पना बिना पेड़-पौधों के असंभव है। भारतीय संस्कृति और इतिहास में वृक्षों को हमेशा भगवान का दर्जा दिया गया है और इन्हें जीवनदाता माना गया है। प्राचीन काल से ही हमारे पूर्वजों ने प्रकृति के साथ सह-अस्तित्व (Co-existence) का संदेश दिया है।

ऐतिहासिक एवं पौराणिक संदर्भ: भारतीय इतिहास, वेदों और पुराणों में वृक्षारोपण और वन संरक्षण को महापुण्य का कार्य बताया गया है। सिंधु घाटी सभ्यता (Indus Valley Civilization) की मुहरों पर पीपल और अन्य वृक्षों के अंकन मिलते हैं जो यह दर्शाते हैं कि प्राचीन काल से ही भारतीय समाज में वृक्षों की पूजा और उनका संरक्षण किया जाता रहा है। मौर्य वंश के सम्राट अशोक के शासनकाल में (लगभग तीसरी शताब्दी ईसा पूर्व) सड़कों के दोनों ओर छायादार वृक्ष लगवाने, औषधीय पौधे उगाने और वन्यजीवों व वनों की रक्षा के लिए सख्त कानून बनाने का ऐतिहासिक प्रमाण मिलता है।

स्थानीय पेड़-पौधों का परिचय: स्थानीय पेड़-पौधे वे वनस्पतियाँ होती हैं जो किसी विशेष भौगोलिक क्षेत्र, जलवायु और मिट्टी के अनुकूल प्राकृतिक रूप से उगती हैं। मध्य प्रदेश और भारत के अन्य क्षेत्रों में नीम, पीपल, बरगद, आम, महुआ, सागा, शाल, और शीशम जैसे स्थानीय वृक्ष हमारी जैव विविधता की रीढ़ हैं।

2. पेड़-पौधों एवं मनुष्यों की अंतः निर्भरता (Interdependence)

मनुष्य और पेड़-पौधों का संबंध अटूट और पारस्परिक है। इसे प्रकृति का सबसे बड़ा संतुलन चक्र माना जाता है। मनुष्य अपनी प्रत्येक बुनियादी आवश्यकता के लिए प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से वनस्पतियों पर निर्भर रहता है, जबकि पौधे अपने जीवन चक्र के लिए मानवीय गतिविधियों और पर्यावरण द्वारा छोड़ी गई गैसों पर निर्भर करते हैं।

ऑक्सीजन और कार्बन डाइऑक्साइड का आदान-प्रदान: पौधे प्रकाश संश्लेषण (Photosynthesis) की क्रिया के दौरान सूर्य के प्रकाश, जल और कार्बन डाइऑक्साइड का उपयोग करके अपना भोजन बनाते हैं और उप-उत्पाद (By-product) के रूप में जीवनदायिनी 'ऑक्सीजन' छोड़ते हैं, जिसे मनुष्य और अन्य जीव सांस के रूप में ग्रहण करते हैं। इसके विपरीत मनुष्य सांस छोड़ते समय कार्बन डाइऑक्साइड बाहर निकालते हैं जिसे पौधे ग्रहण करते हैं।

भोजन एवं पोषण: मानव को अनाज, दालें, फल, सब्जियाँ, तेल और मसाले पूरी तरह से पेड़-पौधों से ही प्राप्त होते हैं। गेहूं, चावल, मक्का, चना आदि सभी पादप जगत की देन हैं।

औषधीय महत्व: भारतीय चिकित्सा पद्धति (आयुर्वेद) में पेड़-पौधों को संजीवनी माना गया है। नीम (एंटी-बैक्टीरियल), तुलसी (प्रतिरक्षा वर्धक), अश्वगंधा, गिलोय, एलोवेरा, और अर्जुन की छाल जैसी औषधियाँ विभिन्न गंभीर बीमारियों के इलाज में उपयोग की जाती हैं।

आर्थिक एवं व्यावहारिक निर्भरता: मकान बनाने के लिए लकड़ी, फर्नीचर, कागज उद्योग के लिए बाँस और यूकेलिप्टस, तथा कपड़े के लिए कपास (कपास के पौधे) पूरी तरह पौधों पर निर्भर हैं।

3. वनों की सुरक्षा, आवश्यकता और उनका महत्व

वन पृथ्वी के फेफड़े (Lungs of the Earth) कहलाते हैं। किसी भी देश के भौगोलिक क्षेत्रफल का कम से कम 33 प्रतिशत भाग वनों से आच्छादित होना चाहिए ताकि पर्यावरण संतुलन बना रहे।

वनों की आवश्यकता एवं पारिस्थितिक महत्व:
- जल चक्र का नियंत्रण: वन बादलों को आकर्षित करते हैं और वर्षा कराने में सहायक होते हैं। वन भूमि की जल धारण क्षमता को बढ़ाते हैं जिससे भूजल स्तर (Groundwater Level) ऊँचा रहता है।
- मृदा अपरदन की रोकथाम: पेड़ों की जड़ें मिट्टी को मजबूती से बाँधकर रखती हैं, जिससे तेज बारिश या बाढ़ के समय उपजाऊ मिट्टी बहने से बच जाती है।
- जलवायु नियंत्रण: वन ग्लोबल वार्मिंग (Global Warming) के लिए जिम्मेदार ग्रीन हाउस गैसों (विशेषकर कार्बन डाइऑक्साइड) को सोखकर पृथ्वी के तापमान को नियंत्रित रखते हैं।
- वन्यजीवों का प्राकृतिक आवास: लाखों प्रजातियों के पशु, पक्षी और सूक्ष्म जीव वनों में ही निवास करते हैं। वनों का ह्रास होने से वन्यजीवों का प्राकृतिक आवास छिन जाता है।

वन संरक्षण के प्रमुख ऐतिहासिक आंदोलन:
- विश्नोई आंदोलन (1730): राजस्थान के खेजड़ली गाँव में अमृता देवी विश्नोई के नेतृत्व में 363 लोगों ने खेजड़ी के पेड़ों को बचाने के लिए अपने प्राणों की बलि दे दी थी।
- चिपको आंदोलन (1973): सुंदरलाल बहुगुणा और चंडी प्रसाद भट्ट के नेतृत्व में उत्तराखंड (तत्कालीन उत्तर प्रदेश) के चमोली जिले में पेड़ों से चिपककर उनकी कटाई का विरोध किया गया था।
- अपिको आंदोलन (1983): कर्नाटक में पांडुरंग हेगड़े के नेतृत्व में वनों की रक्षा के लिए यह आंदोलन चलाया गया था जिसका अर्थ 'गले लगाना' है।

4. पेड़-पौधों पर पर्यावरण प्रदूषण का व्यापक प्रभाव

तेजी से बढ़ते औद्योगिकीकरण, शहरीकरण, वाहनों के धुएँ और रासायनिक कचरे के कारण पर्यावरण प्रदूषण चरम पर है। इस प्रदूषण का सबसे विनाशकारी प्रभाव बेजुबान और अचल पेड़-पौधों पर पड़ रहा है।

1. वायु प्रदूषण का प्रभाव: कारखानों और वाहनों से निकलने वाली सल्फर डाइऑक्साइड (SO2), नाइट्रोजन ऑक्साइड (NOx) और कार्बन मोनोऑक्साइड जैसी जहरीली गैसें पत्तियों के स्टोमेटा (रंध्र) को बंद कर देती हैं। इससे पौधों में प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया बाधित होती है, पत्तियाँ पीली पड़कर सूख जाती हैं और पेड़ समय से पहले मरने लगते हैं।
2. अम्लीय वर्षा (Acid Rain) का प्रभाव: जब वायुमंडल में सल्फर और नाइट्रोजन के ऑक्साइड पानी की बूंदों के साथ मिलते हैं, तो वे अम्लीय वर्षा के रूप में बरसते हैं। यह तेजाबी बारिश वनों के बड़े-बड़े क्षेत्रों और कृषि फसलों को पूरी तरह नष्ट कर देती है तथा मिट्टी की अम्लता को बढ़ा देती है।
3. जल प्रदूषण और मृदा प्रदूषण का प्रभाव: उद्योगों से निकलने वाला जहरीला और रसायनों से युक्त गंदा पानी जब भूमि और जल स्रोतों में मिलता है, तो पौधों की जड़ें इस जहरीले पानी को सोख लेती हैं। इससे पौधों की वृद्धि रुक जाती है और उनकी आंतरिक संरचना नष्ट हो जाती है। कीटनाशकों के अत्यधिक प्रयोग से मिट्टी के मित्र जीव (केंचुआ आदि) मर जाते हैं जिससे पौधों को पोषक तत्व मिलना बंद हो जाते हैं।
4. ओजोन परत क्षरण और पराबैंगनी किरणें: ओजोन परत के कमजोर होने से सूर्य की हानिकारक पराबैंगनी (UV) किरणें सीधे पौधों पर पड़ती हैं, जिससे पौधों के डीएनए में उत्परिवर्तन होता है, उनकी वृद्धि दर धीमी हो जाती है और फसल उत्पादन में भारी गिरावट आती है।

5. विगत वर्षों की TET परीक्षाओं में पूछे गए महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्न (50 प्रश्न)

प्रश्न 1. पर्यावरण अध्ययन में 'चिपको आंदोलन' का संबंध मुख्य रूप से किससे है?
(A) जल संरक्षण
(B) वन एवं वृक्ष संरक्षण
(C) बाघ संरक्षण
(D) मृदा संरक्षण

प्रश्न 2. भारत में कितने प्रतिशत भू-भाग पर वनों का होना पर्यावरण संतुलन के लिए आवश्यक माना गया है?
(A) 10 प्रतिशत
(B) 20 प्रतिशत
(C) 33 प्रतिशत
(D) 50 प्रतिशत

प्रश्न 3. विश्नोई आंदोलन का संबंध किस राज्य से है?
(A) मध्य प्रदेश
(B) राजस्थान
(C) उत्तर प्रदेश
(D) गुजरात

प्रश्न 4. प्रकाश संश्लेषण (Photosynthesis) की क्रिया में पौधे कौन सी गैस ग्रहण करते हैं?
(A) ऑक्सीजन
(B) नाइट्रोजन
(C) कार्बन डाइऑक्साइड
(D) हाइड्रोजन

प्रश्न 5. अम्लीय वर्षा (Acid Rain) के लिए मुख्य रूप से कौन सी गैसें उत्तरदायी हैं?
(A) ऑक्सीजन और हीलियम
(B) सल्फर डाइऑक्साइड और नाइट्रोजन ऑक्साइड
(C) मीथेन और ओजोन
(D) कार्बन मोनोऑक्साइड और हाइड्रोजन

प्रश्न 6. भारत का राष्ट्रीय वृक्ष कौन सा है?
(A) आम
(B) नीम
(C) बरगद (Banyan Tree)
(D) पीपल

प्रश्न 7. विश्व वानिकी दिवस (World Forestry Day) प्रतिवर्ष किस दिन मनाया जाता है?
(A) 21 मार्च
(B) 22 अप्रैल
(C) 5 जून
(D) 16 सितंबर

प्रश्न 8. चिपको आंदोलन के प्रणेता सुंदरलाल बहुगुणा का संबंध किस राज्य से था?
(A) मध्य प्रदेश
(B) उत्तराखंड
(C) हिमाचल प्रदेश
(D) बिहार

प्रश्न 9. अपिको आंदोलन किस राज्य में चलाया गया था?
(A) केरल
(B) कर्नाटक
(C) तमिलनाडु
(D) आंध्र प्रदेश

प्रश्न 10. पौधों की पत्तियों का हरा रंग किस वर्णक (Pigment) के कारण होता है?
(A) कैरोटीन
(B) क्लोरोफिल (Chlorophyll)
(C) एंथोसाइनिन
(D) जैंथाफिल

प्रश्न 11. निम्नलिखित में से किसे 'प्राकृतिक फेफड़े' कहा जाता है?
(A) नदियाँ
(B) पहाड़
(C) वन (Forests)
(D) महासागर

प्रश्न 12. पौधों में जल का परिवहन किसके द्वारा होता है?
(A) जाइलम (Xylem)
(B) फ्लोएम (Phloem)
(C) कर्टेक्स
(D) मज्जा

प्रश्न 13. पौधों में भोजन का परिवहन किसके द्वारा होता है?
(A) जाइलम
(B) फ्लोएम (Phloem)
(C) रंध्र
(D) मूल रोम

प्रश्न 14. भारत में वन महोत्सव की शुरुआत किसने और कब की थी?
(A) के.एम. मुंशी, 1950 में
(B) महात्मा गांधी, 1947 में
(C) सुंदरलाल बहुगुणा, 1973 में
(D) जवाहरलाल नेहरू, 1952 में

प्रश्न 15. मरुस्थलीय पौधों (जैसे कैक्टस) की पत्तियाँ किस रूप में रूपांतरित हो जाती हैं?
(A) फूलों में
(B) कांटों (Spines) में
(C) तनों में
(D) जड़ों में

प्रश्न 16. वायुमंडल में नाइट्रोजन गैस का प्रतिशत कितना होता है?
(A) 21 प्रतिशत
(B) 78 प्रतिशत
(C) 0.03 प्रतिशत
(D) 1 प्रतिशत

प्रश्न 17. वायुमंडल में ऑक्सीजन गैस का प्रतिशत कितना है?
(A) 78 प्रतिशत
(B) 21 प्रतिशत
(C) 0.03 प्रतिशत
(D) 0.93 प्रतिशत

प्रश्न 18. वायुमंडल में कार्बन डाइऑक्साइड का प्रतिशत कितना है?
(A) 78%
(B) 21%
(C) 0.03%
(D) 0.05%

प्रश्न 19. साइलेंट वैली (Silent Valley) या शांत घाटी कहाँ स्थित है?
(A) उत्तराखंड
(B) केरल
(C) असम
(D) हिमाचल प्रदेश

प्रश्न 20. फूलों की घाटी (Valley of Flowers) राष्ट्रीय उद्यान कहाँ स्थित है?
(A) उत्तराखंड
(B) जम्मू और कश्मीर
(C) सिक्किम
(D) हिमाचल प्रदेश

प्रश्न 21. भारत का सबसे पुराना राष्ट्रीय उद्यान कौन सा है?
(A) कान्हा किसली
(B) जिम कार्बेट राष्ट्रीय उद्यान (उत्तराखंड)
(C) गिर राष्ट्रीय उद्यान
(D) दुधवा राष्ट्रीय उद्यान

प्रश्न 22. मध्य प्रदेश का राजकीय वृक्ष कौन सा है?
(A) नीम
(B) बरगद (Banyan Tree)
(C) पीपल
(D) आम

प्रश्न 23. निम्नलिखित में से कौन सा एक औषधीय पौधा है?
(A) तुलसी
(B) नीम
(C) गिलोय
(D) उपरोक्त सभी

प्रश्न 24. पौधों और जीवों के बीच पारस्परिक संबंधों का अध्ययन क्या कहलाता है?
(A) पारिस्थितिकी (Ecology)
(B) आनुवंशिकी
(C) शरीर रचना विज्ञान
(D) भू-विज्ञान

प्रश्न 25. ग्लोबल वार्मिंग (Global Warming) के लिए सबसे अधिक जिम्मेदार गैस कौन सी है?
(A) ऑक्सीजन
(B) कार्बन डाइऑक्साइड (CO2)
(C) नाइट्रोजन
(D) हीलियम

प्रश्न 26. ओजोन परत संरक्षण दिवस कब मनाया जाता है?
(A) 5 जून
(B) 16 सितंबर
(C) 22 अप्रैल
(D) 22 मार्च

प्रश्न 27. विश्व पर्यावरण दिवस कब मनाया जाता है?
(A) 5 जून
(B) 22 मार्च
(C) 21 जून
(D) 11 जुलाई

प्रश्न 28. पृथ्वी दिवस (Earth Day) कब मनाया जाता है?
(A) 22 अप्रैल
(B) 5 जून
(C) 16 सितंबर
(D) 22 मार्च

प्रश्न 29. विश्व जल दिवस कब मनाया जाता है?
(A) 22 मार्च
(B) 22 अप्रैल
(C) 5 जून
(D) 31 मई

प्रश्न 30. निम्नलिखित में से कौन सा पेड़ पर्यावरण के लिए 'आतंक' या 'पारिस्थितिकी का आतंकवादी' माना जाता है?
(A) नीम
(B) यूकेलिप्टस (सफेटा)
(C) पीपल
(D) बरगद

प्रश्न 31. वनों की अंधाधुंध कटाई से पर्यावरण पर क्या प्रभाव पड़ता है?
(A) वर्षा में कमी और भू-क्षरण
(B) तापमान में वृद्धि
(C) ऑक्सीजन की कमी
(D) उपरोक्त सभी

प्रश्न 32. भारतीय वन सर्वेक्षण (FSI) का मुख्यालय कहाँ स्थित है?
(A) नई दिल्ली
(B) देहरादून
(C) भोपाल
(D) शिमला

प्रश्न 33. राष्ट्रीय वन नीति (National Forest Policy) भारत में पहली बार किस वर्ष घोषित की गई थी?
(A) 1952
(B) 1988
(C) 1972
(D) 1986

प्रश्न 34. संशोधित राष्ट्रीय वन नीति किस वर्ष लागू की गई थी जिसमें वनों के संरक्षण पर जोर दिया गया?
(A) 1952
(B) 1988
(C) 1995
(D) 2000

प्रश्न 35. रेड डाटा बुक (Red Data Book) का संबंध किससे है?
(A) संकटग्रस्त पौधे और पशुओं से
(B) केवल वनों के क्षेत्रफल से
(C) मौसम की जानकारी से
(D) बाढ़ के आंकड़ों से

प्रश्न 36. निम्नलिखित में से कौन सा एक नवीकरणीय (Renewable) प्राकृतिक संसाधन है?
(A) कोयला
(B) पेट्रोलियम
(C) वन और पौधे
(D) प्राकृतिक गैस

प्रश्न 37. चीड़ (Pine) के वृक्षों से प्राप्त होने वाला लीसा (Resin) किस उद्योग में काम आता है?
(A) कागज उद्योग
(B) रंग, वार्निश और तारपीन का तेल बनाने में
(C) कपड़ा उद्योग
(D) चीनी उद्योग

प्रश्न 38. भारत में सबसे अधिक वन क्षेत्रफल वाला राज्य कौन सा है?
(A) मध्य प्रदेश
(B) अरुणाचल प्रदेश
(C) छत्तीसगढ़
(D) मिजोरम

प्रश्न 39. प्रतिशत के आधार पर भारत में सबसे अधिक वन आवरण वाला राज्य कौन सा है?
(A) मध्य प्रदेश
(B) मिजोरम
(C) केरल
(D) कर्नाटक

प्रश्न 40. वायु प्रदूषण का पौधों की पत्तियों पर क्या मुख्य प्रभाव पड़ता है?
(A) पत्तियाँ चौड़ी हो जाती हैं
(B) रंध्र (Stomata) बंद हो जाते हैं और प्रकाश संश्लेषण रुकता है
(C) पत्तियाँ नीली हो जाती हैं
(D) कोई प्रभाव नहीं पड़ता

प्रश्न 41. केंचुए को किसानों का मित्र कहा जाता है क्योंकि यह डैश?
(A) मिट्टी खाता है और उसे उपजाऊ बनाता है
(B) फसल काटता है
(C) पानी साफ करता है
(D) खरपतवार हटाता है

प्रश्न 42. मरुस्थल में उगने वाले पौधे क्या कहलाते हैं?
(A) जलोद्भिद (Hydrophytes)
(B) मरुदभिद (Xerophytes)
(C) समोद्भिद (Mesophytes)
(D) लवणोद्भिद (Halophytes)

प्रश्न 43. जल में उगने वाले पौधे (जैसे कमल और हाइड्रीला) क्या कहलाते हैं?
(A) मरुदभिद
(B) जलोद्भिद (Hydrophytes)
(C) समोद्भिद
(D) एपिफाइट्स

प्रश्न 44. चिपको आंदोलन के दौरान महिलाओं ने पेड़ों को बचाने के लिए किस पेड़ को अपनी बाहों में भरा था?
(A) नीम के पेड़
(B) अंगू के पेड़
(C) पीपल के पेड़
(D) आम के पेड़

प्रश्न 45. भारत में वन्यजीव संरक्षण अधिनियम किस वर्ष पारित किया गया था?
(A) 1970
(B) 1972
(C) 1980
(D) 1986

प्रश्न 46. पर्यावरण संरक्षण अधिनियम (Environment Protection Act) भारत में कब लागू हुआ?
(A) 1980
(B) 1986
(C) 1992
(D) 1998

प्रश्न 47. प्रोजेक्ट टाइगर की शुरुआत भारत में किस वर्ष की गई थी?
(A) 1970
(B) 1973
(C) 1980
(D) 1985

प्रश्न 48. निम्नलिखित में से कौन सा एक अजैविक (Abiotic) घटक है?
(A) पौधे
(B) जानवर
(C) सूक्ष्म जीव
(D) तापमान और मृदा

प्रश्न 49. लाइकेन (Lichen) किसका बेहतरीन संकेतक माना जाता है?
(A) जल प्रदूषण का
(B) वायु प्रदूषण (विशेषकर SO2) का
(C) ध्वनि प्रदूषण का
(D) मृदा प्रदूषण का

प्रश्न 50. प्राथमिक शिक्षक चयन परीक्षा के दृष्टिकोण से पर्यावरण शिक्षा का मुख्य लक्ष्य क्या है?
(A) केवल परीक्षा पास करना
(B) विद्यार्थियों और समाज में पर्यावरण के प्रति संवेदनशीलता और संरक्षण की भावना विकसित करना
(C) कारखानों का विस्तार करना
(D) वनों को काटना

उत्तर शीट

प्रश्न 1. उत्तर (B)
प्रश्न 2. उत्तर (C)
प्रश्न 3. उत्तर (B)
प्रश्न 4. उत्तर (C)
प्रश्न 5. उत्तर (B)
प्रश्न 6. उत्तर (C)
प्रश्न 7. उत्तर (A)
प्रश्न 8. उत्तर (B)
प्रश्न 9. उत्तर (B)
प्रश्न 10. उत्तर (B)
प्रश्न 11. उत्तर (C)
प्रश्न 12. उत्तर (A)
प्रश्न 13. उत्तर (B)
प्रश्न 14. उत्तर (A)
प्रश्न 15. उत्तर (B)
प्रश्न 16. उत्तर (B)
प्रश्न 17. उत्तर (B)
प्रश्न 18. उत्तर (C)
प्रश्न 19. उत्तर (B)
प्रश्न 20. उत्तर (A)
प्रश्न 21. उत्तर (B)
प्रश्न 22. उत्तर (B)
प्रश्न 23. उत्तर (D)
प्रश्न 24. उत्तर (A)
प्रश्न 25. उत्तर (B)
प्रश्न 26. उत्तर (B)
प्रश्न 27. उत्तर (A)
प्रश्न 28. उत्तर (A)
प्रश्न 29. उत्तर (A)
प्रश्न 30. उत्तर (B)
प्रश्न 31. उत्तर (D)
प्रश्न 32. उत्तर (B)
प्रश्न 33. उत्तर (A)
प्रश्न 34. उत्तर (B)
प्रश्न 35. उत्तर (A)
प्रश्न 36. उत्तर (C)
प्रश्न 37. उत्तर (B)
प्रश्न 38. उत्तर (A)
प्रश्न 39. उत्तर (B)
प्रश्न 40. उत्तर (B)
प्रश्न 41. उत्तर (A)
प्रश्न 42. उत्तर (B)
प्रश्न 43. उत्तर (B)
प्रश्न 44. उत्तर (B)
प्रश्न 45. उत्तर (B)
प्रश्न 46. उत्तर (B)
प्रश्न 47. उत्तर (B)
प्रश्न 48. उत्तर (D)
प्रश्न 49. उत्तर (B)
प्रश्न 50. उत्तर (B)

आशा है, उपरोक्त जानकारी उपयोगी एवं महत्वपूर्ण होगी।
(I hope, the above information will be useful and important.)
Thank you.
R.F. Tembhre
(Teacher)
EduFavour.Com